Quelltext der Seite 10a 2022-23

=Mathematik=
[https://www.lehrplanplus.bayern.de/fachlehrplan/gymnasium/10/mathematik Lehrplan]


Zur Wiederholung '''Exponentielles Wachsum und Logarithmus'''

[[M10 Exponentielles Wachstum]]<br>
[[M10 Die Exponentialfunktion]]<br>
[[M10 Eigenschaften der Exponentialfunktion]]<br>

Bei den Quadratfunktionen hattet ihr letztes Jahr auch schon den Einfluss von Parametern auf den Graphen betrachtet.<br>
[http://medienvielfalt.zum.de/wiki/Quadratische_Funktionen_2_-_Einfluss_der_Parameter Scheitelform], [http://medienvielfalt.zum.de/wiki/Quadratische_Funktionen_2_-_Allgemeine_quadratische_Funktion allgemeine Form]<br>
Dies ist bei den Graphen von Exponentialfunktionen ganz ähnlich: [[M10 Verschieben und Spiegeln der Exponentialkurven]]<br>

[[M10 Der Logarithmus]]<br>

Kleiner Ausblick: Es gibt auch noch [[M10 Die Logarithmusfunktion]]

Experiment zum [https://lehrerfortbildung-bw.de/u_matnatech/mathematik/bs/6bg/6bg2/download/documents/807_d_efronsche_wuerfel_ab_ta.pdf Efron-Würfel] 

{{#ev:youtube |FX2nrCM9xAw|250}}

'''Iterationen zur Kreiszahl PI'''<br>
[http://mathenexus.zum.de/pdf/analysis/zahlen_terme/weiterfuehrendes/zahlenraumGS/PiBer_Vieleckeinum.pdf nach Archimedes]<br>
[https://www.herder-oberschule.de/madincea/aufg0009/cusanus.pdf nach Cusanus]
{{#ev:youtube |fvFStj08FoE|250}}

'''Trigonometrische Funktionen'''<br>
https://www.geogebra.org/m/JCEqs4JU<br>
https://www.geogebra.org/m/FJtrEDAr<br>
ganz ausführlich: https://www.geogebra.org/m/K2BjkaFg

[http://medienvielfalt.zum.de/wiki/Trigonometrische_Funktionen_2/Wiederholung Bogenmaß und trigonometrische Funktionen]

{{Aufgabe|Bearbeite die Seiten zu<br>
[http://medienvielfalt.zum.de/wiki/Trigonometrische_Funktionen_2/Einfluss_von_a Parameter a]<br>
[http://medienvielfalt.zum.de/wiki/Trigonometrische_Funktionen_2/Einfluss_von_b Parameter b]<br>
[http://medienvielfalt.zum.de/wiki/Trigonometrische_Funktionen_2/Einfluss_von_c Parameter c]<br>
[http://medienvielfalt.zum.de/wiki/Trigonometrische_Funktionen_2/Einfluss_von_d Parameter d]<br>}}


[http://medienvielfalt.zum.de/wiki/Trigonometrische_Funktionen_2_Startseite Lernpfad]

 27.3.2023 http://medienvielfalt.zum.de/wiki/Trigonometrische_Funktionen_2/Anwendungen_2

=Physik=
[https://www.lehrplanplus.bayern.de/fachlehrplan/gymnasium/10/physik Lehrplan]

==Felder==

elektrisches Feld

{|
|-
| {{#ev:youtube |EN6dTZH-HDs|250}} || Telekolleg: {{#ev:youtube |DHi-QElh9EM|250}}
|}

magnetisches Feld

{|
|-
| {{#ev:youtube |pmmmwLuc2ns|250}} || Magnetfeld der Erde: {{#ev:youtube |aLcQVDV5Kjw|250}} {{#ev:youtube |j7ivKgL6GSY|250}}
|}

==Impuls==

{{#ev:youtube |-Ta3ozC7A0c|250}}

{{#ev:youtube |RHLeVI0A8_I|250}}

{{#ev:youtube |ZBmYAZ2oWB8|250}}

{{#ev:youtube |KsYc9Ocg3PY|250}}

{{#ev:youtube |gcdIivD7Yno|250}}

{{#ev:youtube |hfyQzPNpicY|250}}

{{#ev:youtube |v79YexhyO_g|250}}

{{#ev:youtube |UoLimyURDKI|250}}

{{#ev:youtube |UuyLkVrgGHk|250}}

==Bewegungen==

Überlagerte Bewegungen

{{#ev:youtube |vuhb0wlceco|250}}
{{#ev:youtube |JG4_oxD5u-s|250}}
{{#ev:youtube |-pRvGqZSSMw|250}}
{{#ev:youtube |s3vi9St-Uh8|250}}

Vektoren<br>
{{#ev:youtube |saIGsRPUxYM|250}}

Applets zu Bewegungen

Begriffe und einfache Aufgaben: https://www.cosmos-indirekt.de/physik-schule/02_kraft_und_bewegung/01_Geschwindigkeit_und_Beschleunigung.php<br>
[https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/moving-man/latest/moving-man.html?simulation=moving-man&locale=de Der bewegte Mann]<br>
[https://www.walter-fendt.de/html5/phde/acceleration_de.htm Bewegung mit konstanter Beschleunigung]<br>

Übung: https://docplayer.org/112549915-Serie-1-bewegungsdiagramme.html

Zur Wiederholung von Stößen:<br>
[https://phet.colorado.edu/sims/html/collision-lab/latest/collision-lab_de.html Stoßlabor]<br>


------------------------------------------------
https://www.youtube.com/watch?v=aflQZMNzn-0<br>
https://www.youtube.com/watch?v=xVLWE_BF5kc<br>
{{#ev:youtube |yAC0C6LGxio|250}}
{{#ev:youtube |vAgkqZJqKkg|250}}

==Kernphysik==

[https://www.leifiphysik.de/atomphysik/atomaufbau/versuche/oelfleckversuch Der Ölfleckversuch]<br>
Nuklidkarte: [https://studyflix.de/ingenieurwissenschaften/nuklidkarte-2118 Erklärung], [http://www.matheundphysik.de/Physik/9/Bilder/Nuklidkarte.png Karte]

Aufgaben: <br>
[https://www.leifiphysik.de/kern-teilchenphysik/kernphysik-grundlagen/grundwissen/aufbau-von-atomkernen#aufgaben Aufbau Atomkern]<br>
[https://www.leifiphysik.de/kern-teilchenphysik/kernphysik-grundlagen/grundwissen/kennzahlen-von-kernen#aufgaben Kennzahlen von Kernen]<br>
[https://www.leifiphysik.de/kern-teilchenphysik/kernphysik-grundlagen/aufgabe/die-n-z-nuklidkarte Nuklidkarte]

 1. Baue ein Atom: [https://phet.colorado.edu/sims/html/build-an-atom/latest/build-an-atom_de.html Applet]<br>
 Gehe auf die [http://www.matheundphysik.de/index.php?zielthema=physik9#03%20Simulation%20Baue%20ein%20Atom Seite] und "Baue ein Atom" und bearbeite die Aufgaben.<br>
 2. Bearbeite die [https://www.leifiphysik.de/kern-teilchenphysik/kernphysik-grundlagen/aufgabe/die-n-z-nuklidkarte Aufgabe zur Nuklidkarte].

[https://beuche.info/physik_lk/aufgaben_zerfallsgleichung.pdf Aufgaben zum Zerfallsgesetz]

C14-Methode: [https://www.leifiphysik.de/kern-teilchenphysik/anwendungen-der-kernphysik/grundwissen/altersbestimmung-mit-der-radiocarbonmethode Erklärung mit Aufgaben]