Hörverstehen: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RSG-Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
(L 5/3: Dites non à la violence!)
 
(6 dazwischenliegende Versionen von einem Benutzer werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
===== Le ''de partitif'' après les adverbes de quantitié et le gâteau aux pommes: =====
 
''Écoutez les explications de la jeune dame.
 
''Après, vous pouvez faire une tarte aux pommes (facultatif)''''
 
  
https://youtu.be/V-y46IZNtF
 
  
 
+
=='''Joyeuses Pâques  =  Frohe Ostern!'''==
'''Joyeuses Pâques  =  Frohe Ostern!'''
+
  
 
Unter dem Stichwort ''bricolage pour Pâques'' findet ihr auf youtube zahlreiche Anregungen für Osterbasteleien von leicht bis etwas schwieriger. Da alles schön vorgemacht wird, dürfte es auch kaum Verständnisprobleme geben, wenn doch, weicht ihr auf ein anderes Beispiel aus. Empfehlenswert auch für die Bespaßung kleiner Geschwister. Nebenbei hört man dann auch durchaus praktische Vokabeln wie ''Schere, Klebstoff, ...cm breit, ankleben, ausschneiden ...''
 
Unter dem Stichwort ''bricolage pour Pâques'' findet ihr auf youtube zahlreiche Anregungen für Osterbasteleien von leicht bis etwas schwieriger. Da alles schön vorgemacht wird, dürfte es auch kaum Verständnisprobleme geben, wenn doch, weicht ihr auf ein anderes Beispiel aus. Empfehlenswert auch für die Bespaßung kleiner Geschwister. Nebenbei hört man dann auch durchaus praktische Vokabeln wie ''Schere, Klebstoff, ...cm breit, ankleben, ausschneiden ...''
 +
 +
 +
=='''L 5/3: Dites non à la violence!'''==
 +
 +
''Geht bitte genau so vor, wie unter der Rubrik "Nach Ostern" für die heutige Stunde beschrieben''
 +
 +
 +
'''1. Dites pourquoi c´est faux'''
 +
 +
 +
Nathan trouve M. Lafargue dans son bureau. C´est faux, parce qu(e)'''il le trouve devant la salle des profs.'''
 +
 +
 +
Quand ils arrivent devant le collège, les agresseurs sont toujours là.  C´est faux, parce qu(e) '''les deux brutes sont déja partis.'''
 +
 +
 +
Zoé, Lisa et Bilal pleurent.  Non, ils '''consolent Cédric.'''
 +
 +
 +
Les deux brutes sont dans le même collège.  '''Non, ils sont dans un autre collège'''.
 +
 +
 +
Le frère de Bilal joue au foot avec les agresseurs.  C´est faux, '''il fait de la boxe avec eux.'''
 +
 +
 +
 +
 +
'''2. Trouvez les mots qui manquent'''
 +
 +
 +
Nathan trouve M. Lafargue et il lui raconte l´histoire.
 +
 +
 +
Cédric dit qu´il a eu très peur.
 +
 +
 +
Mais il ne veut dénoncer  personne.
 +
 +
 +
Il dit: Les brutes vont me harceler.
 +
 +
 +
M. Lafargue va informer le principal et la police.
 +
 +
 +
Il est d´avis que les deux brutes vont laisser Cédric tranquille.
 +
 +
 +
 +
'''3. Trouvez la bonne réponse'''
 +
 +
 +
Les deux agresseurs s´appellent Piere et Jean.                    oui/non/'''on ne sait pas'''
 +
 +
 +
M. Lafargue trouve que ce n´est pas grave.                        oui/'''non'''/onsp
 +
 +
 +
Bilal sait que les deux brutes peuvent être très violents.        '''oui'''/non/onsp
 +
 +
 +
M. Lafargue va aussi informer les parents de Cédric.              oui/non/'''onsp'''
 +
 +
 +
Lisa veut écrire une lettre.                                      oui/'''non'''/onsp
 +
 +
 +
 +
'''4. Comment dit-on pour...'''
 +
 +
 +
feige: Ils sont lâches.
 +
 +
 +
Bist du verletzt? Tu es blessé?
 +
 +
 +
Ihr habt gut gehandelt. Vous avez bien agi.
 +
 +
 +
gegen die Gewalt: contre la violence

Aktuelle Version vom 24. Mai 2020, 11:40 Uhr


Joyeuses Pâques = Frohe Ostern!

Unter dem Stichwort bricolage pour Pâques findet ihr auf youtube zahlreiche Anregungen für Osterbasteleien von leicht bis etwas schwieriger. Da alles schön vorgemacht wird, dürfte es auch kaum Verständnisprobleme geben, wenn doch, weicht ihr auf ein anderes Beispiel aus. Empfehlenswert auch für die Bespaßung kleiner Geschwister. Nebenbei hört man dann auch durchaus praktische Vokabeln wie Schere, Klebstoff, ...cm breit, ankleben, ausschneiden ...


L 5/3: Dites non à la violence!

Geht bitte genau so vor, wie unter der Rubrik "Nach Ostern" für die heutige Stunde beschrieben


1. Dites pourquoi c´est faux


Nathan trouve M. Lafargue dans son bureau. C´est faux, parce qu(e)il le trouve devant la salle des profs.


Quand ils arrivent devant le collège, les agresseurs sont toujours là. C´est faux, parce qu(e) les deux brutes sont déja partis.


Zoé, Lisa et Bilal pleurent. Non, ils consolent Cédric.


Les deux brutes sont dans le même collège. Non, ils sont dans un autre collège.


Le frère de Bilal joue au foot avec les agresseurs. C´est faux, il fait de la boxe avec eux.



2. Trouvez les mots qui manquent


Nathan trouve M. Lafargue et il lui raconte l´histoire.


Cédric dit qu´il a eu très peur.


Mais il ne veut dénoncer personne.


Il dit: Les brutes vont me harceler.


M. Lafargue va informer le principal et la police.


Il est d´avis que les deux brutes vont laisser Cédric tranquille.


3. Trouvez la bonne réponse


Les deux agresseurs s´appellent Piere et Jean. oui/non/on ne sait pas


M. Lafargue trouve que ce n´est pas grave. oui/non/onsp


Bilal sait que les deux brutes peuvent être très violents. oui/non/onsp


M. Lafargue va aussi informer les parents de Cédric. oui/non/onsp


Lisa veut écrire une lettre. oui/non/onsp


4. Comment dit-on pour...


feige: Ils sont lâches.


Bist du verletzt? Tu es blessé?


Ihr habt gut gehandelt. Vous avez bien agi.


gegen die Gewalt: contre la violence