Ökosysteme und anthropogene Eingriffe: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Arbeitstechnik - Kausalketten'''
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[[Bild: e-learn.gif]][http://www.muenster.org/hittorf/hittorf/_data/Methoden_WHG_Wirkungsgefuege.pdf Kausalketten anfertigen]
  
 
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Version vom 15. Dezember 2011, 21:27 Uhr

Inhaltsverzeichnis

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Die Tropen

Das Naturpotential

Weiter.gif Das_Naturpotential_der_Tropen_und_der_Subtropen


Land- und forstwirtschaftliche Nutzung in den Regenwäldern

Bild: Anbauformen fehlt noch

Brandrodungswanderfeldbau


Plantagenanbau

Arbeitstechnik: Text in Kausalkette umsetzen mit Lösung fehlt noch


Beispiel Amazonastiefland und Rondonia


Arbeitsaufgabe - Gruppenarbeit

  1. Erkunde das obige Satellitenbild - Welche Details sind zu erkennen?
  2. Bestimme im Atlas Verlauf und genaue Länge der Transamazonica!
  3. Siehe dir die verschiedenen Videos an und beschreibe Ihre Intention aus der Sichtweise ihrer Zeit!
  4. Lies die Quelle und beschreibe die Ziele der Transamazonica-Projektes. Kläre dazu die Begriffe Agrovila, Agropolis und Ruropolis. Beschreibe die Umsetzung und heutigen Zustand.



Lösung im Moodle-Kurs



Transamazonica offiziell 1970


Der Triumph des Menschen über die Natur - Werbespot VW


Die Realität 2010


Der Verlauf


Zustand


Arbeitstechnik - Kausalketten

E-learn.gifKausalketten anfertigen

Savannen

Naturraum:

Klima - Vegetation - Boden - Relief

Beispiel: Sahelzone

Die Passatwüsten - Übergang von den Tropen zu den Subtropen

Naturraum:

Nutzung:


Beispiel: Sahara

Die kalten Zonen

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